TUPOKSI   KEPALA  LABORATORIUM  IPA

SMK NEGERI 4 GOWA 

Read More

Padlet Sebagai Media Pembelajaran

Salah satu aplikasi internet yang bisa digunakan dalam pembelajaran sebagai media untuk berdiskusi langsung dengan siswa dalam kegiatan PBM........

Read More

Pendekatan Pembelajaran Kimia

PENDEKATAN   PEMBELAJARAN  KIMIA  BERBASIS ANDROID

OLEH : Dra. Hj.  ZAENAB, M.Si

( GURU  SMK NEGERI 4  GOWA )

        Seiring dengan perkembangan paradigma    dunia  tentang  makna pendidikan, maka pendidikan menghadapi berbagai tantangan dari perannya  sebagai penghasil sumber daya manusia secara utuh. Dan sangat diharapkan  pendidikan menjadi kekuatan untuk melakukan perubahan kearah yang lebih baik. Karena itu kualitas pendidikan dituntut agar nilai-nilai pembelajaran yang diperoleh peserta didik dapat membentuknya menghadapi berbagai tantangan.

            Pembelajaran pada hakikatnya merupakan proses interaksi antara peserta didik dengan lingkungannya sehingga terjadi perubahan kearah yang lebih baik. Banyak faktor yang mempengaruhi proses interaksi, baik faktor internal yang datang dari  dalam individu maupun eksternal yang datang dari lingkungannya. Tugas pendidik yang paling utama adalah mengkondisikan lingkungan agar menunjang terjadinya perubahan perilaku peserta didik.

 Sejalan  dengan itu  Pembelajaran Kimia menekankan pada pemberian pengalaman  belajar secara langsung melalui pengembangan keterampilan proses dan sikap ilmiah. Dan  Pembelajaran kimia dapat terlaksana dengan baik dengan adanya interaksi pembelajaran yang menarik antara pendidik dan peserta didik. Keberhasilan dalam  mencapai tujuan pembelajaran sangat dipengaruhi oleh beberapa faktor, seperti strategi pembelajaran, metode dan pendekatan pembelajaran, serta sumber belajar yang digunakan baik dalam bentuk buku, modul, lembar kerja, maupun media. Penggunaan media dalam pembelajaran dapat membantu keterbatasan pendidik dalam menyampaikan informasi maupun keterbatasan jam pelajaran di kelas. Media berfungsi sebagai sumber informasi materi pembelajaran maupun sumber soal latihan. Kualitas pembelajaran juga dipengaruhi oleh perbedaan individu peserta didik, baik perbedaan gaya belajar, perbedaan kemampuan kognitif, perbedaan kecepatan belajar, maupun perbedaan latar belakang. Media pembelajaran dapat dibuat dan dirancang sesuai dengan perkembangan teknologi saat ini. Media pembelajaran berbantuan teknologi dan informasi (TIK) dapat digunakan untuk menjadikan pembelajaran menjadi menarik dan memberikan dampak yang positif terhadap performa akademik berupa motivasi belajar dan hasil belajar peserta didik  Penggunaan media pembelajaran berbantuan TIK dapat membuat pembelajaran kimia menjadi lebih efektif. Penggunaan media pembelajaran berbantuan TIK juga dapat memfasilitasi pelaksanaan pembelajaran. Salah satu media pembelajaran  berbantuan TIK yang dapat digunakan berupa media pembelajaran yang dioperasikan pada perangkat smartphone dengan sistem operasi Android. Saat ini, sistem operasi Android merupakan sistem operasi yang paling populer dan banyak digunakan oleh masyarakat, khususnya di kalangan peserta didik SMA/SMK. Penggunaan media pembelajaran berbasis Android merupakan salah satu penerapan gaya belajar abad ke 21.

Penggunaan media pembelajaran sejenis ini ( M-Learning ) ,Kesuksesan Android ini tidak lepas dari sifatnya yang tebuka (open source) yaitu dapat memberikan sumber kode perangkat lunak gratis sehingga para pengembang bisa mengembangkan, mendistribusikan, dan menggandakannya tanpa perlu membayar lisensi apapun. Selain itu Android telah disediakan aplikasi yang berbayar maupun gratis oleh pengembang Android sehingga memudahkan pengguna Saat ini sudah banyak aplikasi yang disediakan melalui Play Store dan pengguna hanya tinggal mengunduh dan menginstallnya saja ke dalam smartphone. Jadi penggunaan media pembelajaran berbasis  Android berpotensi untuk membantu meningkatkan performa akademik peserta didik berupa hasil belajar pada ranah kognitif  dan motivasi belajar peserta didik.Implementasi pembelajaran menggunakan smartphone dan tablet dapat memberikan dampak positif terhadap dimensi kognitif, metakognitif, afektif, dan sosial budaya. Smartphone dan tablet memiliki  kekuatan untuk mentransformasi pengalaman belajar. Media pembelajaran  jenis ini   memungkinkan  peserta didik belajar tidak terbatas oleh waktu dan tempat dengan  aplikasi yang menarik. Selain  itu media pembelajaran juga dapat meningkatkan kualitas proses belajar karena dengan bantuan media pembelajaran akan tahan lama sebagai kualitas pembelajaran yang memiliki nilai tinggi.

 

Read More

LAPORAN PELATIHAN KEPALA LABORATORIUM IPA

Pelatihan Kepala Laboratorium IPA merupakan suatu kegiatan yang sangat bermanfaat untuk tugas tambahan  bagi guru IPA termasuk guru Kimia,Fisika dan Biologi....

Read More

RPP 05

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)  05

Read More

RPP 04

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)  04

Read More

RPP 03

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)  03

Read More

RPP 02

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)  02

Read More

Rpp 01

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)  01

Read More

Jaya dan Majulah IGI untuk Indonesia Raya

Awal   Januari  tahun 2018  mengikuti  salah satu  program  Ikatan Guru Indonesia ( IGI ) yakni  TNP (Temu Nasional Pelatih) di Jakarta. Tepatnya  di Gedung  A Kemendikbud . Banyak hal yang diperoleh dari kegiatan TNP tersebut. Terlebih bisa mengenal para founder-founder kanal yang di miliki oleh IGI. Dalam pemaparan kanal-kanal yang dipresentasikan, banyak yang menarik untuk diikuti demi peningkatan kompetensi sebagai tenaga pendidik agar nantinya dapat memberikan kegiatan pembelajaran di kelas yang menarik dan menyenangkan. Usai dari TNP dan sebagai alumni TNP, maka beberapa kanal telah di ikuti dan berbagi ke seluruh tenaga pendidik sesuai motto IGI, : "Sharing and Growing Together". belajar secara off line atau on line semua sangat berguna, di antaranya SAGUMANISAN, SAGUSAPRES, SAGUSAMOD, SAGUGAMEPOINT, SAGUSAKU, SAMISANOV,, SAGUSABOT, KEPO-IN dan  SAGUSABLOG, semuanya sangat menarik. banyak hal yang tadinya tidak mengetahui dengan mengikuti pembelajaran melalui pelatihan off line dan on line menjadi tahu banyak dan sangat bermanfaat  dalam pembelajaran. Dan yang sekarang sementara di ikuti adalah SAGUSABLOG, satu guru satu blog,  merupakan workshop on line dari SAGUSABLOG, sangat menarik, walau diselingi dengan rasa pusing dengan membaca perintah atau sintak, tapi Alhamdulillah dapat diikuti dengan seksama dan segudang semangat untuk belajar. dalam blog yang dibuat bisa berbagi juga pada khalayak pendidikan yang butuh informasi tentan pendidikan. IGI  memang luar biasa, dengan kepiawiannya, IGI dengan berbagai kanal yang dimiliki sudah merambah kepada daerah-daerah sasaran, untuk memajukan pendidikan di Indonesia, dengan tentunya di awalai pada peningkatan  kompetensi tenaga pendidik sehingga nantinya menhasilkan peserta didik yang cerdas, kreatif, dan inovatif.  Majulah IGI, Jayalah IGI untuk Indonesia Maju.

 

Read More

Motivasi

Setiap hari kita terlahir lagi, Apa yang kita kerjakan hari ini, itulah yang terpenting. Tanamkan rasa untuk selalu berkarya dan berbuat yang terbaik untuk semua orang. Karena bila kita telah berbuat terbaik dan punya makna yang besar pada orang lain, Maka dengan ketidak hadiran  diri kita, tentunya orang lain selalu merasa kehilangan. Itulah hal yang sangat bermakna dan merupakan suatu motivasi dalam hidup kita. Senantiasalah tersenyum, karena senyum itu penyejuk hati dan merupakan ibadah. Salam Literasi dan salam kimia....

Read More

Produk Keterampilan

Ini  merupakan layanan jasa dari siswa SMK jurusan TKJ  yang sudah memiliki keterampilan dalam penginstalan software, desain logo ataukah cuci dan edit foto.  Mereka membuka layanan jasa bagi rekan-rekannya atau dilingkungan domisili mereka. Dengan kemampuan dan keterampilan yang mereka dapatkan  di sekolah  dan menerapkan di masyarakat  sebagai perwujudan akan kemampuan berpikir dan ketrampilan yang dimilikinya. Cara mereka bekerja sangat apik dan menarik, dan menghasilkan  karya desain yang bagus. Ingin coba hasil kerja mereka, buktikan sendiri dengan memesan produk-produk desain-desain logo yang dibutuhkan. pasti tidak mengecewakan.

Untuk pemesanan  bisa hubungi  WA. 082194130343 dan  085255534175

Read More

SOAL KIMIA KELAS X

Silahkan kerjakan soal-soal berikut ini :

Read More

KARYAKU TERBARU

MODEL  PEMBELAJARAN  SCRAMBLE

Description

KATEGORI BUKU:
Non Fiksi 

JUDUL BUKU:
Model  Pembelajaran Scramble

PENULIS:
Dra.Hj.Zaenab, M.Si

EDITOR  :

Muh. Suryadi Triputra Rahman

TATA LETAK:

Kang

DESAIN SAMPUL:
Opan

PENERBIT:
Pustaka One

JUMLAH HALAMAN:
163 halaman

ISBN:
978-602-5955-35-8

SINOPSIS:

Buku  " Model Pembelajaran Scramble ", menggambarkan tentang penerapan model pembelajaran scramble, yakni menyusun huruf-huruf jawaban soal yang telah diacak dan disediakan. Lebih khususnya menyangkut bahasa Latin dari suatu mata pelajaran. Model pembelajaran Scramble ini bukan hanya sekedar mampu menyusun huruf jawaban ,namun mengingat bahasa Latin yang telah mereka susun yang difahami secara baik dan tidak mudah dilupakan, sehingga Model Pembelajaran Scramble ini sangat baik diterapkan dalam upaya peningkatan hasil belajar di sekolah yang berhubungan dengan kemampuan dan pengetahuan siswa.

MODUL   PEMBELAJARAN  KIMIA

SMK/MAK  KELAS X

( BIDANG TEKNOLOGI DAN REKAYASA )

Description

KATEGORI BUKU:
Non Fiksi 

JUDUL BUKU:
Modul Pembelajaran Kimia

PENULIS:
Dra.Hj.Zaenab, M.Si

EDITOR  :

Muh. Soekarno Saputra  Rahman

TATA LETAK:

Kang

DESAIN SAMPUL:
Opan

PENERBIT:
Pustaka One

JUMLAH HALAMAN:
119 halaman

ISBN:
978-602-5955-14-3

SINOPSIS:

Modul  Pembelajaran  Kimia untuk  SMK/MAK  Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa mengacu pada Kurikulum 2013 Revisi,  yang  mana  modul ini  berfungsi untuk membentuk siswa supaya memiliki dasar pengetahuan kimia yang luas dan kuat untuk menyesuaikan diri dengan perubahan yang terjadi di lingkungan sosial atau di lingkungan kerja, serta mampu mengembangkan diri sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Modul Pembelajaran Kimia ini terdiri dari :

Pendahuluan, yang berisi tentang standar kompetensi  bahwa  Kimia memiliki arti yang strategis dalam pembentukan sikap positif terhadap Kimia dengan menyadari keteraturan dan keindahan alam sebagai anugerah  Tuhan Yang Maha Esa dan pembentukan sikap ilmiah seperti jujur, disiplin, objektif, komunikatif, santun dan lain sebagainya. Juga memberikan motivasi pada siswa untuk mendalami materi lebih lanjut.

Peta Kedudukan Modul, menggambarkan bahwa Kimia merupakan  bagian dari Dasar Bidang Keahlian (C1)

Petunjuk Penggunaan Modul ,berisi Setiap  kegiatan pembelajaran berisi uraian materi ( teori), tugas dan tes formatif.  Tugas-tugas dapat berupa  kegiatan praktek sedangkan tes formatif berupa pertanyaan-pertanyaan dari paparan teori

Tujuan Kegiatan Pembelajaran, berisi tentang tujuan yang akan dicapai siswa setelah melakukan kegiatan pembelajaran pada suatu materi

Rangkuman , berisi tentang kesimpulan dari suatu materi yang telah di bahas pada kegiatan pembelajaran.

Tugas dan Tes Formatif, berisi soal-soal essay untuk mengukur pengetahuan dan pemahaman siswa pada setiap kegiatan pembelajaran.

Evaluasi Akhir, berisi tentang penilaian guna menguji pemahaman dan penerapan konsep siswa dalam kegiatan pembelajaran satu semester, terdiri dari Kognitif Skill, Psikomotor Skill dan Attitude Skill.

Glosarium , berisi definisi singkat dari beberapa istilah kimia yang digunakan.

KETIKA KU MELANGKAH

Description

KATEGORI BUKU: 

 Fiksi 

JUDUL BUKU:
Ketika  Ku  Melangkah

PENULIS:
Dra.Hj.Zaenab, M.Si

EDITOR  :

Muh. Suryadi  Tri Putra  Rahman

TATA LETAK:

Kang

DESAIN SAMPUL:
Opan

PENERBIT:
Pustaka One

JUMLAH HALAMAN:
  68 halaman

ISBN:
978-602-5955-16-7

SINOPSIS:

Ketika ku melangkah , menggambarkan sisi kehidupan seorang wanita yang berjuang untuk bisa memberi suasana baru dalam kehidupan orang tua tercinta. Perjuangan ke daerah  lain untuk menggapai masa depan yang gemilang , dengan segudang suka duka bersama dambaan hati melanlang  buana dari daerah ke daerah hingga cita-cita itu tercapai.

Sosok  kehidupan  yang penuh perjuangan , terantai dengan apik dalam kemasan yang indah penuh  sejuta cerita, namun kehangatan, kedamaian, kebersamaan  yang mengarungi perjuangan itu  perlahan-lahan surut  dengan  terbenamnya matahari itu.

JEMARI  INSPIRASI 

Description

KATEGORI BUKU: 

 Nonfiksi 

JUDUL BUKU:
Jemari  Inspirasi

PENULIS:
Dra.Hj.Zaenab, M.Si

EDITOR  :

Anshar Syukur

TATA LETAK:

Kang

DESAIN SAMPUL:
Opan

PENERBIT:
Pustaka One

JUMLAH HALAMAN:
  78 halaman

ISBN:
978-602-5955-53-2

SINOPSIS:

Buku “ Jemari Inspirasi “, merupakan antologi tulisan dari penulis yang berisikan berbagai macam jenis tulisan dan tema pendidikan.

Ada berupa opini, artikel dan wawasan yang disajikan dalam buku ini. Antalogi tulisan dalam buku Jemari Inspirasi lebih banyak menyajikan tentang pendidikan karakter namun ada juga tema-tema lainnya.

Buku ini merupakan hasil dedikasi, inspirasi  penulis sebagai tenaga pendidik di Kabupaten Gowa, yang dituangkan dalam bentuk tulisan sebagai hasil dari pemikiran dan pengalaman dalam menjalankan tugas sebagai pendidik.

Harapan penulis agar buah pikiran yang dituang dalam buku ini dapat sampai kepada para pembaca,sebagai motivator khususnya pendidik untuk bisa juga berpartisipasi dalam penulisan dengan berbagai jenis tulisan apapun, sehingga gerakan literasi bangsa  yang dicanangkan pemerintah dalam dunia pendidikan mampu menyentuh semua tenaga pendidik yang ada di tanah air ,khususnya Kabupaten Gowa.

Semoga buku ini mampu menjadi inspirasi dan motivasi dalam berbagai tulisan yang akan ditulis.

 PENGOLAHAN LIMBAH INDUSTRI PERCETAKAN

Description

KATEGORI BUKU: 

 Nonfiksi 

JUDUL BUKU:
Pengolahan Limbah  Industri  Percetakan

PENULIS:
Dra.Hj.Zaenab, M.Si

EDITOR  :

Muh. Suryadi Triputra Rahman

TATA LETAK:

Kang

DESAIN SAMPUL:
Kaharsan

PENERBIT:
Pustaka One

JUMLAH HALAMAN:
 192 halaman

ISBN:
978-602-5955-25-9

SINOPSIS:

Buku “ Pengolahan Limbah Industri Percetakan”, ini dirancang untuk mendukung tercapainya tujuan pembelajaran pengolahan limbah industri percetakan di Sekolah Menengah Kejuruan Kelas X . Buku ini menggambarkan tentang  jenis  limbah percetakan dan pengolahannya juga buku ini dirancang sesuai dengan kompetensi dasar yang telah ditetapkan dalam kurikulum 2013  revisi, sebagai prasyarat  para peserta didik sudah dibekali pengetahuan serta pemahaman yang memadai tentang pengolahan limbah industri percetakan. Dan dapat bermanfaat untuk mengembangkan pengetahuan, sikap dan keterampilan peserta didik  sehingga mampu menerap­kan ilmu yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari

Read More